O presente trabalho tem o objetivo de realizar uma análise introdutória sobre a leitura de mundo e leitura da palavra, terminologias utilizadas por Paulo Freire em algumas de suas obras como: Pedagogia da Esperança, A importância do ato de ler, Pedagogia da autonomia entre outras em contraposição ao evento denominado fake news que se caracteriza pela disseminação de notícias falsas propagadas pelas redes sociais. Para elucidar nossos objetivos nos guiamos pela abordagem qualitativa de pesquisa, do tipo estudo de caso. Para construção dos dados, realizamos uma pesquisa bibliográfica a partir da leitura das obras de Freire (1987; 1992; 1996; 1997) e de artigos relacionados a temática das fake news, Delmazo e Valente (2018) e Recuero e Gruzd (2019).